少儿教育该怎么教育?

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  第一句是:得语文者得天下教育。 第二句是:学渣和学渣之间比英语;学霸和学霸之间比数学;学神和学神之间比语文。 以前理解这两句话,靠的是感觉和经验。语文好的孩子,理解力和思考力强,属于整体实力。 最近学到了一个冰山模型,可以完美诠释以上名言。(这里不能贴图) 冰山模型 这是美国著名心理学家麦克利兰提出的。

  冰山是一个素质体系模型,可以精准定义一个人的基本特征教育。 冰山模型将个体素质的不同,通过冰山具象化的划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰上一下部分”。 冰山上的是知识和技能,是后天习得的,一般会有特定领域,可以用证书、题目来考察。这部分在职场中的权重占30%。

   冰山下的是能力和价值观,能力也可以后期培养,适用于通用领域,而价值观受家庭教育、童年经历等影响,在成年之后很难被改变教育。但对人的行为和表现起着关键的作用。 英语属于什么?英语属于知识技能——冰山上的内容,显性因素,可以习得。 数学又是什么?数学是一种思维方式,可以培养解决问题的能力,即冰山下的部分。

   语文可以做什么?语文则能够影响价值观,性格特质和动机教育。而这些才是一个人生长方向的底层、隐性因素。 没有自己的态度和观念,再华美的辞藻也堆砌不出有意义的dialogue。 孰重孰轻,已见分晓。 类似火花思维、豌豆思维的数学课程、九漫少儿思维综合启蒙课程(语文、数学、科学)也失为目前一种新的学习方式。

   至于哪种方式更为合适,需要家长自己体验教育。

孩子年龄不同,教育重点有很大差别教育。新生儿以护理为主,加适合新生儿的的早期训练。婴儿则以护理养育为主,随时随地施教,一岁半至三岁除了注意营养主要以语言方面的培养为主,三岁以上综合培养就很重要了,孩子可以有独特的教育发展方向。不论怎样教育,和孩子一起享受天伦之乐寓教于乐很重要哦,做孩子的朋友,和孩子一起轻松快乐成长。这里推荐学之源教育理念。

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